《深化高校学科专业结构改革服务产业创新发展实施方案(2022-2025年)》
政策解读新闻发布会

发布人: 省教育厅厅长赵振华、省教育厅副厅长储常连、安徽大学校长匡光力

时 间:2022-07-13

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发布人:省教育厅厅长 赵振华

各位媒体朋友:

大家好!欢迎参加今天的新闻发布会!首先,向一直以来关心和支持教育工作的媒体朋友们表示衷心感谢!很高兴向大家介绍《深化高校学科专业结构改革服务产业创新发展实施方案(2022-2025年)》有关内容,并回答各位记者朋友的提问。下面,我先向大家介绍相关情况。

为贯彻落实省委、省政府关于进一步深化我省高校学科专业结构改革,推动高等教育高质量发展,为“科创+产业”发展夯实人才基础,提升服务支撑产业创新发展能力的总体工作部署,近期,省政府印发了《深化高校学科专业结构改革 服务产业创新发展实施方案(2022-2025年)》(以下简称《实施方案》),对构建符合社会经济发展的高等教育体系和学科专业体系,促进我省产业转型和升级,推动新形势下高等教育高质量发展进行了一揽子的制度设计。

《实施方案》从3个方面明确了目标任务。一是高校层次类型结构日趋合理,与经济社会发展匹配度显著增强。“双一流”建设高校支撑科技创新策源地的能力大幅提升;行业特色高水平大学的核心竞争力明显提升,争创2个以上全国重点实验室、10个以上部委或省重点科技创新平台;应用型高水平大学向深度转型,力争新增2所应用型本科院校、3个硕士学位授予单位;技能型高水平大学办学水平显著提升,建成5所“双高计划”学校,推动若干技能型高水平大学进入“双高计划”行列。二是学科层次水平明显提升,对安徽创新改革发展的支撑度显著增强。力争Ⅰ类高峰学科达到国内学科排名前10%;Ⅱ类高峰学科达到国内学科排名前30%,其中10个Ⅱ类高峰学科达到国内学科排名前20%;参与评估的Ⅲ类高峰学科全部进入全国学科评估榜单,半数以上达到国内学科排名前50%。三是学科专业结构进一步优化,与产业结构契合度显著增强。到2025年,服务十大新兴产业的学科专业比例达到70%以上,人才资源总量达到200万人,其中,高层次人才超2.5万人、应用型人才超70万人、技术技能型人才超35万人。力争中国科学技术大学和合肥工业大学毕业生留皖率逐步达到40%。

围绕上述目标任务,《实施方案》聚焦5个方面提出了21项具体举措,并从3个方面就组织保障予以明确。具体来看,主要有以下4个特点:一是体现服务产业创新发展导向。围绕提升教育链、人才链与创新链、产业链的匹配度,就高校学科专业建设提出针对性目标和举措。比如“增设服务十大新兴产业发展和重大民生急需的本专科专业点1000个”“服务十大新兴产业的学科专业比例达到70%以上”“建成50个现代产业学院”。二是体现争先进位要求。在总体目标和具体目标的设定上,坚持“奋力跳一跳”。比如在人才方面,提出打造100人左右的高峰学科带头人队伍;省属高校每年引进1000名左右青年博士;每年遴选300名左右优秀博士到省属高校博士后科研流动站、工作站学习和工作。三是体现系统集成思维。与教育部等三部委深入推进世界一流大学和一流学科建设若干意见、我省高峰学科建设五年规划、高等教育结构优化部省共同行动方案、学科专业体系改革实施意见、支持高校学科建设若干政策相衔接,体现了改革的系统性整体性协同性。四是体现开门制定文件。落实省政府主要领导指示精神,注重运用市场的逻辑、资本的力量和平台的思维,吸纳科大讯飞、长鑫存储等头部企业参与文稿的起草,听取行业企业的意见建议。会同十大新兴产业工作专班对“十四五”人才的需求进行预测,制定十大新兴产业人才培养行动方案。面向“双一流”高校、行业特色型高校、科研院所,应用型本科高校,技能型高水平大学分别召开三场座谈会,动员、组织全省高校编制本校《实施方案》。

我先简要介绍这些。接下来,我和在座的几位同事一起回答各位记者朋友的提问。谢谢大家!

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